ぎょしょく絵画彩色

　６月20日（火）ぎょしょく教育の際に下絵を描いた絵画に彩色を行いました。本物の魚に触れ、感じた感覚を維持したまま作品に取り組んでいます。

親子キックベースボール対決

　６月１８日（日）フリー参観日の最後の活動として、親子キックベースボール対決を行いました。体育館で行いましたが、これが意外と運動量があり、また、ゲーム性もあって大変面白かったです。勝敗は、延長１回の裏、子供チームが劇的なサヨナラ勝ちを収めて幕を下ろしました。

フリー参観日（その２）

　６月１８日（日）フリー参観日の体育科の授業の様子と救命救急法・AED講習会の様子です。

フリー参観日（その１）みんな先生、みんな学生。

　６月１８日（日）フリー参観日を実施しました。家庭数は６軒ですが、児童の保護者・祖父母・兄弟や恩師、学校運営協議会の方も参加して、教え合い、学び合いのフリー参観日となりました。

帰ってきた座布団ヒラメ

　６月１６日（金）久良漁協から「定置網にヒラメがかかったので、学校へ寄付します。」という連絡が入りました。前日にヒラメ稚魚を放流したばかりであったので、絶好のタイミングでした。用務員が漁協へヒラメを受け取りに行ったはずでしたが、帰校した用務員の手にはヒラメはありませんでした。そして「ヒラメが大きすぎて、持ち帰れないので運んでくれます。」という言葉。しばらくして届けていただいたヒラメは、長さ76ｃｍ、重さ6.9ｋｇの巨大ヒラメで、いわゆる「座布団ヒラメ」といわれるものでした。放流した稚魚が5～６年は経っているということ。ちょうど、６年生が１年生の時に「大きくなって、帰ってきてね。」と言いながら放流したヒラメです。養殖ヒラメの特徴である「薄黒い斑点」が、腹側の胸びれ付近にありました。突然のサプライズ教材。急きょ４校時の予定を「ヒラメ解体学習」とし、長い単元の終末の学習を行うことができました。寄付していただきました地域の方、また、久良漁協の方々、ヒラメと同様、子供たちを温かく見守り、育てていただいていること、心より感謝いたします。

５枚おろし、頑張ってさばきました。

ぎょしょく教育（触れて、感じて、描く）

　６月１５日（木）ぎょしょく教育で、魚の体の仕組みや特徴を学習しました。魚屋さんでは、あまり陳列されていない魚もあり、手で触れながら感触を学びました。本物に触れて描く絵画制作は、児童の意欲・関心を高め、表情変えていきました。関係者の皆様方、ありがとうございました。

ヒラメ稚魚放流体験

　６月１５日（木）久良漁協と地域の漁協関係者の御協力のおかげで、ヒラメの稚魚放流を体験することができました。天候が雨だったので、乗船して沖合での放流にはなりませんでしたが、久良漁協の市場前の海へ２０ｃｍ程度に育ったヒラメの稚魚を放流しました。数年後には、大きく育って帰ってくれることを期待しています。関係者の皆様、いつもありがとうございます。

水泳練習２

６月８日（木）放課後水泳練習２回目の様子です。水温は低いですが、頑張って泳いでいます。

集団宿泊学習（５年）２日目

６月１３日（火）集団宿泊学習２日目の様子です。